昨天，北京市八一學(xué)校舉行了“辦有溫度的教育、培養(yǎng)有家國情懷的時代新人——北京市八一學(xué)校祝望北老師育人實踐特色研討會”?；顒右?ldquo;愛國三問”與“教育三問”的思考與回答為總綱，以八一學(xué)校“有溫度的國際化辦學(xué)實踐”為載體，共同探討新時代學(xué)校辦學(xué)思想和實踐模式。

研討會首先進行了兩節(jié)展示課。八一學(xué)校物理教師徐銳帶領(lǐng)學(xué)生們一起探索了“引力波”的奧秘，更引發(fā)學(xué)生思考：人才是實現(xiàn)民族復(fù)興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源,是經(jīng)濟社會發(fā)展繁榮的重要因素。學(xué)生們暢所欲言，還排演了一幕情景劇。

升學(xué)指導(dǎo)展示課啟迪學(xué)生從過往中尋找自我，探索未來。升學(xué)指導(dǎo)課是八一學(xué)校國際部特色課程。課前，教師宋佳佳已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生們繪制了屬于自己的“人生時間樹”。展示課上，她進一步引導(dǎo)學(xué)生認識自我，為未來的升學(xué)與職業(yè)規(guī)劃做好準備，引導(dǎo)他們成為有家國情懷的時代新人。

隨后，國家特約督導(dǎo)員、北京市八一學(xué)校國際部主管副校長祝望北以“辦有溫度的教育、培養(yǎng)有國家情懷的時代新人”為題，分享了他的教學(xué)實踐與經(jīng)驗。祝望北認為，今天的青少年長期生活在和平的環(huán)境中，需要更加注重開展愛國主義教育，引導(dǎo)他們深刻認識歷史，把國家認同、民族認同、傳統(tǒng)文化認同與社會主義認同結(jié)合起來，培養(yǎng)愛黨、愛國、愛社會主義的深厚情感。

中國教育學(xué)會副秘書長趙應(yīng)生，中共中央黨校二級教授、編輯部主任、博士生導(dǎo)師劉學(xué)俠，國家督學(xué)、教育部教育督導(dǎo)局原副局長、國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室原副主任林仕梁，北京教育科學(xué)研究院德育研究中心主任、研究員謝春風(fēng)對研討會作評價總結(jié)。

“對德育教育的探討和實踐要符合時代發(fā)展方向，要滿足國家對于新時代青年培養(yǎng)的需求，也要立足本土和實際發(fā)揮出特色。”沈軍表示，北京市八一學(xué)校國際部在祝望北老師的引領(lǐng)下，在先進的教育理論和思想的貫徹實施中，帶著對“愛國三問”與“教育三問”的不斷追問與深入思考，用實際行動踐行著“立德樹人”根本任務(wù)，始終不忘“為黨育人”“為國育才”的初心使命，走出了一條富有中國特色的國際教育之路：辦有溫度的教育，培養(yǎng)有家國情懷的時代新人，將學(xué)生培養(yǎng)成為有溫度的中國人。

4月26日，北京市八一學(xué)校舉行“辦有溫度的教育、培養(yǎng)有家國情懷的時代新人——北京市八一學(xué)校祝望北老師育人實踐特色研討會”。學(xué)校供圖