“人人那個(gè)都說(shuō)哎沂蒙山好，沂蒙那個(gè)山上哎好風(fēng)光……”清晨的革利鄉(xiāng)中心學(xué)校傳來(lái)輕快的歌聲，中國(guó)石油大學(xué)（華東）為愛(ài)黔行支教隊(duì)開啟了一天的教學(xué)。從8月1日到8月14日，在為期半個(gè)月的時(shí)間里，該校大學(xué)生支教隊(duì)在貴州安順市鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣革利鄉(xiāng)中心學(xué)校開展支教，新教課程不是熟悉的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，而是從中國(guó)到全世界的各種音樂(lè)。大學(xué)生給小學(xué)生送去各種音樂(lè)課程，把美育帶進(jìn)大山，在大山里的孩子心中早早地播下一顆熱愛(ài)藝術(shù)的種子。

藝術(shù)啟蒙，用理論助力音樂(lè)夢(mèng)想

在山村小學(xué)，由于包班教學(xué)、教師緊缺與其他一些條件的限制，藝術(shù)類課程很難開展。可是在支教隊(duì)所在的革利鄉(xiāng)中心學(xué)校，支教隊(duì)員幫助山里娃實(shí)現(xiàn)了自己的音樂(lè)夢(mèng)，讓他們一展稚嫩的歌喉，掌握了一項(xiàng)樂(lè)器。

對(duì)于山里的孩子來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里做的是一些城里孩子已不曾玩耍的游戲，歌謠、丟手絹、扔沙包……當(dāng)支教隊(duì)員告訴孩子要開設(shè)音樂(lè)課時(shí)，孩子十分驚喜、高興。

“音樂(lè)設(shè)備極度匱乏，孩子將音符讀作‘1234567’，不知道‘哆瑞咪發(fā)’……”支教隊(duì)員牟采梅介紹，當(dāng)走上講臺(tái)時(shí)，她就意識(shí)到了自身的責(zé)任之重，教會(huì)這些孩子樂(lè)理知識(shí)遠(yuǎn)比預(yù)想的困難。于是，她就從音符開始講起，手把手地教、一對(duì)一指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子用拍桌子的方式跟著節(jié)奏打節(jié)拍，教會(huì)如何開嗓，原本略顯拘謹(jǐn)?shù)恼n堂在一聲聲手掌相互敲擊的聲音中逐漸活躍起來(lái)。

隨著孩子對(duì)音樂(lè)的理解越發(fā)深入，另一位支教隊(duì)員薛鈞宇給孩子介紹了世界名曲和世界著名十大樂(lè)器。談起這節(jié)音樂(lè)課的場(chǎng)景，薛鈞宇印象深刻，“大山里的孩子對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的機(jī)會(huì)非常珍惜，城市里的孩子上興趣班會(huì)有家長(zhǎng)接送，在這邊，有孩子為了上學(xué)甚至需要獨(dú)自徒步近一小時(shí)。”

笛聲悠悠，讓夢(mèng)想音符飛出大山

教會(huì)孩子簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)后，當(dāng)務(wù)之急就是解決眼下樂(lè)器短缺問(wèn)題。支教隊(duì)拿出團(tuán)隊(duì)累積的費(fèi)用，為每個(gè)孩子購(gòu)買了豎笛。“我們?cè)谝魳?lè)書上看到過(guò)這個(gè)東西，但是我們買不到。”孩子嘰嘰喳喳地告訴老師。牟采梅先是為孩子介紹了豎笛的結(jié)構(gòu)和原理，又手把手教授演奏操作。第一次接觸豎笛，孩子有些手足無(wú)措，但孩子的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，下課的時(shí)候，一些機(jī)靈的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)用豎笛吹奏幾句《小星星》。班長(zhǎng)施怡說(shuō)：“如果不是哥哥姐姐的到來(lái)，我們山里的小學(xué)，很少接觸到樂(lè)器，這里也沒(méi)有專業(yè)的培訓(xùn)班，謝謝哥哥姐姐圓了我們的音樂(lè)夢(mèng)。”

山村的孩子雖然沒(méi)有華麗的音樂(lè)器材，沒(méi)有專業(yè)的音樂(lè)教師，但是他們也能演奏屬于自己的樂(lè)章，這些孩子能利用樹葉吹出清脆而動(dòng)聽的曲目。“這是我的獨(dú)門絕技，是爺爺教給我的，有時(shí)候在家里自己吹著玩的時(shí)候，爺爺在旁邊還要唱兩嗓子山歌嘞。”孩子驕傲地說(shuō)。

紅歌嘹亮，家國(guó)情懷厚植心中

今年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周年，作為中國(guó)石油大學(xué)（華東）的學(xué)生，支教隊(duì)成員自覺(jué)擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)孩子樹立入隊(duì)、入團(tuán)、入黨“人生三部曲”的偉大志向理想的任務(wù)。支教隊(duì)員王夢(mèng)琪選取了《沂蒙山小調(diào)》《茉莉花》《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》等民歌紅歌，介紹了歌曲創(chuàng)作背后瓦解敵人、幫助群眾、鼓舞紅軍斗志、建設(shè)一流軍隊(duì)的故事。

孩子對(duì)于那段紅色歲月，有了自己懵懂的理解，對(duì)于強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍贊不絕口。有一名小男孩，第一個(gè)站起來(lái)發(fā)言：“爸爸跟我講過(guò)一句話，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。”簡(jiǎn)短卻有力的發(fā)言，獲得了大家的掌聲。王夢(mèng)琪鄭重地和孩子說(shuō)：“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走過(guò)了百年歲月，也將繼續(xù)引領(lǐng)中國(guó)人民向幸福生活奔去，大家記得要感黨恩，聽黨話，跟黨走……”

用音樂(lè)奏響時(shí)代強(qiáng)音，用音樂(lè)培育時(shí)代新人。“立德樹人”指引著大山學(xué)生，乘著樂(lè)符的翅膀，飛向詩(shī)意的遠(yuǎn)方。